Una perspectiva d’amplada
En un context educatiu cada vegada més complex i canviant, l’orientació educativa s’ha convertit en un pilar fonamental del desenvolupament integral: el tot, el conjunt de l’alumnat.
Ja no es tracta només d’ajudar a decidir entre Batxillerat, Formació profesional o una carrera universitària. Es tracta d’acompanyar, a més a més, processos vitals, acadèmics i personals.
Els dos grans pilars de l’Orientació educativa
Orientació acadèmica: Implica treballar competències com l’autoconeixement, la presa de decisions, la gestió emocional, l’autonomia i la responsabilitat i, en definitiva, la construcció del seu projecte de vida. També es centra en eines com les tècniques d’estudi, els hàbits i un clima favorable a l’aprenentatge.
Orientació professional: procés de desenvolupament d’un projecte vocacional i professional que es va complementant i creixent durant el cicle vital. En un moment donat, la persona pot sentir de voler canviar-lo. S’inicia ja a l’educació bàsica, la dels primers anys, i pren més importància al final de l’eptapa obligatòria.
Mitjançant matèries Optatives i les diferents branques d’estudi, els alumnes van descobrint les seves habilitats, interessos i preferències per una professió o una altra.
Però… què és realment l’Orientació Educativa?
L’Orientació Educativa és un procés de suport i d’acompanyament a les persones durant el seu període formatiu i/o laboral. Normalment els protagonistes són alumnes en edats adolescents però també, i cada cop més, s’acompanya processos també en persones joves i adultes. Aquest seguiment permet desenvolupar un itinerari personal (social, acadèmic, professional i de ciutadania) per millorar la participació a la societat i, sobretot, el seu benestar.
Com es fa i perquè és important acompanyar el procés orientatiu?
Acompanyar el procés orientatiu és molt important per donar eines i obrir ventall. Pàgines oficials del Departament d’Educació com “Tria Educativa” així com també tests d’autoconeixement, habilitats i motivació, demanden professionals que sàpiguen organitzar i gestionar tota aquesta informació i personalitzar els itineraris adients a cada persona.
A més a més, en els temps actuals, amb la incertesa del mercat laboral, l’impacte de la intel·ligència artificial i la gran diversitat d’estudis i itineraris, fan que aquest acompanyament esdevingui una necessitat més ferma. També, la pressió social i acadèmica fan sorgir, sovint, una inquietud més gran per deixar-se guiar i descobrir nous reptes.
Esther Ferrer (Psicopedagoga i Orientadora Educativa)